展现科学研究者的风范

   打个比方，一般人好比是使用DOS操作系统的8088级计算机，教授或博士可能是使用word perfect操作系统的286级计算机;书中所记载的那些有伟大发明的科学家，如美国的爱迪生、发明化学元素表的俄国化学家门捷列夫、发现基因转位现象的芭芭拉．麦克林托克（Barbara McClintock)等人，可能是486级或Pentium 2的计算机，已有基本的上网能力。这本书就是为这种高等级智能的人，或有心一探高等智慧之究竟者而写的。凡是略翻两下，就嗤之以鼻扔下不理的人，管他有什么亮丽的学术头衔，也不过表示他只是一台等级甚低的计算机，或者连计算机都还算不上。

   李教授这本新书有以下几点重大的贡献：

   第一，李教授展现了一个科学研究工作者真正应有的风范。科学研究真正应有的态度是当他面对一些目前还下易理解的现象时，先静下心来，慢慢思索并尝试各种可 能的方法，最后找出合适的办法来破解这些现象，提出令人信服的解说。可是现代社会却到处充斥着“假”的科学工作者，他们碰到一时不易理解的难题时，是用 “比对”的办法，在既有的科学知识里去寻找可资比对的材料。凡是比对不到的，就当成是迷信、错误，甚至视若无睹，不理不睬。其实天底下没有真正可以“迷 信”的东西，只是可以理解的程度有深有浅、有难有易而已。倒是有真正“迷不信”的事实，除了他所知道的那一点点知识之外，其它的东西一概不相信。这是大多 数自诩为科学家的人共同的特征。

   第二、李教授的研究推翻了三百年来科学界“以人为本”、“人定胜天” 的中心思想。中古欧洲在基督教神学思想的笼罩下，相信“人是上帝创造的、地球是宇宙的中心”。自然科学的主要目标就是要否定这个说法，认为人类、地球乃至 于宇宙，不过都是物质随机碰撞所造成的，并从中产生了意识。地球之外，别无生物。人是宇宙之中唯一有智能的生物体。李教授对透过T小姐和孙储琳这两位功能 人的努力，显示在宇宙里确实存在着具有高等智慧体，只是他们下具有“物质”的身体而已。物质是他们操弄的对象。这些高等智慧体被人们称之为“神”，他们住 在其它的星球，随时可以出入地球。这么一来，中世纪基督教神学又恢复了一些功力。下同的是，不是只有一个上帝，而是有很多个上帝。

   李教授没有说这些“上帝”、“神”的本质是什么，来地球的目的又是什么? 为什么要创造出这么一个地球以及地球上过去、现在、未来的生物?如果想要知道答案，可以参看美国大灵媒芭芭拉。马西尼克《Barbara Marciniak》所讲述的《解读地球生命密码》(世茂出版社，2000年，Earth: Pleiadian Key to the Living Library)。这是一个来自昴宿星的高等智慧体藉由芭芭拉.马西尼克之口，讲述宇宙各个星系为了保存生命蓝图而共同在银河外圈上的地球上设立一个“生 命图书馆”兼作实验室。各星系都派出了代表，来主持他们所要做的生命实验。这代表就是人们所谓的“神”、“上帝”。人类和所有的动物、植物和矿物都是为了 满足这个生命实验所必需的配备。月亮则是他们所设立的控管中心，以防地球上的生命演化失控。宇宙中像地球这样的生命实验室一共有四个，可是彼此的距离非常 遥远，根本下可能到达。这么一来，也就不会彼此发生干扰。

   第三、他的一系列研究碰触到“文明的起源”，“智慧的起源”、“直觉是什么”、“灵感怎么来”等科学上很难回答的问题。从李教授这几年的实验所获得的认识 来说，人要想有智慧，就必须要跟这些高等智慧体取得联系。他们肯教什么，人就会什么，他们不教，人就不会。如何才能取得联系呢? 要进入“气功态”。 《大学》所说的“知上而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，就是在讲如何跟这些高等智慧体取得联系。儒家如此，佛家、道家、罗耀 拉所创的耶稣会、伊斯兰的苏非派等出莫不如此。因此，这种联系就成了所有高等文明的源劲力。南宋诗人陆游说“佳句本天成，妙手偶得之”，也就是在描述这种 联系一旦成功时的情形。人体只是一堆物质的集合，不会产生什么想法，唯有跟宇宙的高等文明取得联系，方才可以有些许的智慧。

   第四，让宗教、考古、文化、思想、历史、哲学、艺术等科目有重新思考的余地。考古不再只是单纯的描述出土器物的长、宽、高、颜色、质地．、层位而已，而是 可以推想当时人们在想什么，如何跟宇宙高信息场取得联系，而后所留下的一些纪录。历史也不再只是一部帝王将相的成败史，而是高信息埸中的高等智慧体所集体 编导的连续剧。一部上演卖座的好戏，可以有奸几部续集，也可能拍这么一部就结束了，没有任何的续集。这个观念正好可以解释为什么中国、日本等国家的文明可 以兴衰起落几多回，而古埃及、古波斯、马雅、印加等文明早已绝灭。

   李教授一向擅长演讲，两、三个小时的演讲，高潮迭起绝无冷场，不亚于任何名嘴。不过，那些名嘴讲完了，在人们的思想上不会留下什么涟漪，李教授的演讲却会 让听众有许多意想不到的收获。他的书也像他的演讲一样精彩，不仅信实热闹，更让听者和读者在知识上有强大的震撼。我是李教授的忠实听众和读者，更因听他的 演讲而对自己以前的所学做了深切的反省和检讨。以上所提的四点，是我个人的心得，写出来与大家分享之。

   （本文作者为佛光人文社会学院生命学研究所所长）

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